MONITORAGGIO E VALUTAZIONE

La valutazione dell’intervento formativo si colloca all’interno di un processo ampio e complesso. Si tratta di una valutazione di processo che si propone il raggiungimento di obiettivi quantitativi e qualitativi, realizzata mediante verifiche effettuate con la metodologia della ricerca valutativa.
Al fine del raggiungimento dei risultati attesi e del miglioramento continuo del servizio formativo offerto, detta valutazione è effettuata mediante monitoraggio, valutazione in itinere e valutazione finale.
Il processo valutativo utilizza ampiamente dati statistici, riguardanti la struttura dell’azione formativa, caratteristiche dei frequentanti, livello di interesse e partecipazione, aspetti organizzativi e didattici, contenuti, metodi, materiali didattici, strumenti e tecnologie didattiche, lezioni, lavori di gruppo, clima d’aula, risultati e proposte.
La valutazione finale, effettuata sulla base dei suddetti dati statistici, ha ad oggetto:

efficacia e qualità della didattica;

apprezzamento-gradimento.
Da gennaio 2005 la Dierreform applica ai suoi interventi formativi anche la:

valutazione del trasferimento.

valutazione dell’investimento.

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DOCUMENTI E REPORT DI VALUTAZIONE

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